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会计从业答卷时应注意哪些解题技
巧
不管什么考试，在考你文化课程的期间，同时也在对你的心理进行考试，其考试过程大致可分为四个步骤：
　　（1）审题，理解题目条件和要求；

　　（2）回忆和重现有关知识；

　　（3）在知识和题目的要求之间建立知识结构；

　　（4）表达解题过程、呈现题目答案。简单地说，就是审题和解题两个环节。

　　审题是解答问题的首要步骤。正确的审题是成功的一半，而错误的审题则意味着全军覆没。审题的基本目的就是弄清题意，了解题目所给出的条件和要求。对不同的题型，考察的能力不同，解题的策略不同，评分方式也不同，你尤其要特别注意认真审题后再解题。

　　下面分项说明几种主要题型的审题和解题技巧。

　　一、选择题-这是近年来在高考中所占比例较大的客观性试题。它考察的内容具体，范围广泛，能力与知识并重。 对选择题的审题，主要搞清楚是单项选择还是多项选择，是选择正确陈述还是选择错误陈述？答案写在什么地方，等等。

　　做选择题有以下四种基本方法：

　　第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要填空的内容；

　　第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算，作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案；

　　第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排出，余下的便是正确答案；

　　第四种方法是猜测法。有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目。如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可以为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码，记住，最好别在任何一道题下留空白，完全不必为你的猜测感到羞愧，直觉、猜测和模糊情况下的决策能力对于一个事业的成功也是很重要的。

　　二、计算证明题-此类题目常在数学、物理、化学中出现。这种题目所占分数较多，不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供的条件和隐含信息，确定具体解题步骤，问题才能解决。在做这种题时，有一些共同问题需要注意：

　　一是注意完成题目的全部要求，不要遗漏了应该做答的内容；

　　二是在平时练习中要养成规范答题的习惯，在正式考试中按规范的格式表达；

　　三是不要忽略或遗漏重要的关键步骤和中间结果，因为这常常是题目答案的采分点；

　　四是注意在试卷上清晰记录哪怕是细小的步骤和有关的公式，即使没能获得最终结果，写出这些也有助于提高你的分数。

　　五是保证计算的准确性，注意物理单位的添加和变换。

　　三、简答论述题-这些都是主观性试题。简答题要求简明扼要回答问题，或加以简洁的解释，例举；论述题则是一种要求运用基本原理对某个现实问题或某种观点加以论证或批驳的题目，目的是考查学生对基本原理的综合运用能力和使用基本原理分析解决实际问题的能力。 在做这种类型的题目时，审题就是要弄懂需要你回答什么问题以及怎样回答问题，通过反复阅读试题，找出关键词并选准答题的角度。 在回答论述题时，一定要注意观点正确和明确，应该围绕论点展开论述。 有一些技术性细节是回答论述题时需要注意的。

　　一是字迹清晰，卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能。

　　二是条理清晰，切合采分点。采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点。

　　三是在主要内容答完后，要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。

　　四是保证不离题的一个窍门就是先在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得裨益。

忠告一：精心规划参考科目

　　根据新的考试政策，初级资格考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。中级资格考试科目包括《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》(一)和《中级会计实务》(二)四个科目，考试成绩实行单科累计制，单科合格成绩在两年考试期间内有效。报考中级的考生应根据自身实际情况，结合科目的难易程度，合理规划参考科目。去年已经参考但没有全部过关的考生，今年必须将剩余科目一次考完。对于初次报考的考生，如果时间比较充裕，会计基础较好，或者因客观原因急需短时间通过中级资格的，可以一次性四科全报，但这种方式学习的压力较大，成功的风险也大，要有充分的思想准备。考生也可以有计划地将四门课分成两年考完，这样可以集中精力、重点突破。对于年龄较大，工作、家庭负担较重的考生，这种方式的效果可能比四科一次全报要好。但也要认识到，分两年安排考试的方式往往把压力放到了第二年，考生必须确保第二年参考科目百分之百过关。

　　忠告二：正确认识考试难度

　　会计专业技术资格考试始于1992年，每年都有100多万人报名参加考试，但过关率并不高。最近几年的过关率呈下降趋势，部分科目的过关率甚至不到10%。最近几年会计准则和制度每年都有大的变化，会计资格考试紧扣最新变化，教材每年都有大的修订，重考的考生不一定就有多大优势。对于决定参加明年考试的考生，从现在起就应该对这个考试重视起来，充分认识到它的难度，一点一滴、扎扎实实地做好复习工作。

　　忠告三：慎重选择辅导培训

　　在学习的过程中，高质量的考前培训和辅导资料可以加快考生理解指定教材的进程，但是，选择考前培训和辅导资料应慎而再慎，选择辅导资料一定要在指定教材出来以后，选择按照最新教材编写的辅导资料，最好找一两个变化的考点核对一下，谨防买到“陈馅月饼”。选择考前培训的核心是选择师资，不要过分看重老师的背景和头衔，关键看其对考试规律和应试技巧的把握能力，在对老师不太了解的情况下，最好选择试听一次，优秀老师的授课思路清晰、语言生动，紧扣考试主题，能极大地激发学生的学习热情。对于那些照本宣科、思维陈旧的老师，还是不听为好。

第一部分 选择题
一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 
1. 资金市场按交易性质可分为【 】 
A. 一级市场与二级市场B. 货币市场与资本市场C. 证券市场与借贷市场D. 资金市场、外汇市场与黄金市场
2. 按照行驶里程计算固定资产折旧额，每行驶里程的折旧额是【 】 
A. 递增的B. 递减的C. 相同的D. 不相同的 
3. 无形资产的转让包括所有权转让和使用权转让两种方式，无论哪种转让方式取得的收入，均计入企业的 【 】 
A. 产品销售收入B. 其他销售收入C. 营业外收入D. 投资净收益
4. 固定资产的经济折旧年限同物理折旧年限相比 【 】 
A. 前者长B. 前者短C. 两者一样D. 无法计量
5. 短期投资的目的是【 】 
A. 将资金投放于其他企业以谋求经营性收益B. 将资金分散运用以防范风险C. 利用控股方式实现企业扩张 
D. 利用生产经营暂时闲置资金谋求收益
6. 按对外投资形成的产权关系不同，对外投资可以分为【 】 
A. 实物投资和证券投资B. 股权投资和债权投资C. 直接投资和间接投资D. 短期投资和长期投资
7. 企业生产产品所耗费的社会必要劳动量，其货币表现是【 】 
A. 企业生产费用B. 企业成本费用C. 社会生产费用D. 社会保障费用
8. 商品流通企业的经营成本，一般是指 【 】 
A. 商品的进价成本B. 商品的进价成本加流通费用C. 商品的进价成本加管理费用D. 商品的进价成本加经营费用
9. 企业工资费用的控制，通常采用相互联系的两个指标，它们是【 】 
A. 工资总额与劳动定额B. 工资总额与编制定员C. 工资总额与效益挂钩D. 工资总额与平均工资
10. 企业当年无利润时，经股东会特别决议，可用盈余公积金分配股利，但分配数额不能超过股票面值的 【 】 
A. 5﹪B. 6﹪C. 8﹪D. 10﹪
11. 外汇汇率在间接标价法下，应收外国货币数额的增加，表示【 】 
A. 外汇汇率上升B. 外汇汇率下降C. 外汇汇率不变D. 本国货币币值下降
12. 按外汇的支付方式，汇率可以分为【 】 
A. 买入汇率和卖出汇率B. 基本汇率和套算汇率C. 即期汇率和远期汇率D. 电汇、信汇和票汇汇率
13. 作为套算汇率的基本依据是【 】A. 直接汇率B. 间接汇率C. 主要汇率D. 基本汇率
14. 采取有限责任组织形式的企业，其清偿债务的法定财产是 【 】 
A. 注册资本B. 所有者权益C. 资产D. 利润
15. 企业清算时为正确确定结算财产的变现值，其计算依据应是【 】 
A. 实际收回的结算财产B. 账面反映的结算财产C. 评估确认的结算财产D. 市场需要的结算财产
16. 清算财产在支付完清算费用后，应首先进行债务清偿的是【 】 
A. 各种无担保债务B. 应缴未缴税金 C. 应付未付的职工工资、劳动保险费等D. 优先股股利
17. 通常在清算企业流动资产、固定资产和对外投资取得的有价证券等账面价值与实际价值有较大差距时，应采用的估价方法是【 】 
A. 招标作价法B. 现行市价法 C. 收益现值法D. 账面价值法
18. 财务分析的最终目标是【 】 
A. 揭示企业盈利能力 B. 促进所有者财富最大化 C. 揭露企业经常状况D. 为财务报表使用者提供信息
19. 将企业的各项盈利指标与同行业的标准指标或先进指标比较，可以反映出企业的【 】 
A. 盈利水平 B. 盈利趋势C. 盈利能力 D. 盈利比重
20. 计算速动比率时，应从流动资产中扣除的项目有【 】 
A. 短期投资 B. 应收账款 C. 存货、预付款D. 存货、预付款、待摊费用
二、多项选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 
21. 影响企业平均资金成本的主要因素有【 】 
A. 项目的投资报酬率B. 个别资金成本C. 未分配利润占所有者权益的比重 
D. 筹资总额E. 各种来源的资金占全部资金的比重
22. 固定资产投资的分类一般有【 】 
A. 外延性投资和内涵性投资B. 项目投资和证券投资C. 战术性投资和战略性投资D. 相关性投资和独立性投资 
E. 先决性投资和重置性投资
23. 下列指标中，能够反映债券投资收益的是【 】 
A. 名义收益率B. 转让收益率C. 最终实际收益率 D. 持有期间收益率E. 到期收益率
24. 在实践中，长期投资向短期投资转化的情形有【 】 
A. 扩张性转化 B. 经营性转化 C. 防范性转化 D. 时间性转化E. 管理性转化
25. 加强成本费用管理，要求正确区分各种支出的界限，主要是【 】 
A. 生产经营性支出与劳动服务性支出的界限 B. 生产经营性支出与营业外支出的界限 
C. 生产经营性支出与收益分配性支出的界限 D. 收益性支出与资本性支出的界限E. 权益性支出与债务性支出的界限
26. 企业产品销售收入的预测方法，通常有【 】 
A. 时间序列法 B. 对比分析法C. 因果分析法D. 连锁分析法E. 本量利分析法
27. 出口信贷的主要特点是【 】 
A. 贷款用途指定B. 贷款利率高于市场利率C. 贷款与保险相结合 
D. 贷款期限较长E. 贷款利率与市场利率之间的差额由出口国政府补贴
28. 企业发生涉及外币的经济业务，主要有【 】 
A. 与境外企业进行以人民币标价的交易B. 向境外直接投资 
C. 从国际金融市场筹集资金 D. 向境外进行证券投资E. 在境外开办独资企业
29. 清算损失的内容包括【 】 
A. 财产估价损失B. 经营损失C. 财产变现损失D. 财产盘亏损失E. 坏账损失
30. 企业清算的原因主要有【 】 
A. 企业破产B. 合并或分立，企业需解散C. 企业经营期满D. 发生严重亏损，企业无力继续经营E. 违法
第二部分 非选择题
三、简答题 (本大题共4小题，每小题4分，共16分) 
31. 简述财务管理的成本效益原则。32. 简述流动资产的组成。 
33. 简述固定资产保管使用责任制的“三定一折”管理方法。34. 简述企业目标成本及其制定方法。
四、计算题 (本大题共3小题，每小题8分，共24分) 
35. 某企业有一个投资项目，预计在2001年至2003年每年年初投入资金300万元，从2004年至2013年的十年中，每年年末流入资金100万元。如果企业的贴现率为8﹪，试计算： 
(1) 在2003年末各年流出资金的终值之和 
(2) 在2004年初各年流入资金的现值之和 
(3) 判断该投资项目方案是否可行 
(已知：FVIFA8﹪，3=3.246 PVIFA8﹪，10=6.710 计算结果保留到整数) 
36. [资料] 
红星公司2000年度实际销售收入为14400万元，流动资金全年平均占用额为4800万元，该公司2001年度计划销售收入较上年增加10﹪，同时确定计划流动资金周转数较上年缩短5﹪。 
[要求] 
(1) 计算2000年度流动资金周转天数； 
(2) 计算2001年度流动资金计划需用量； 
(3) 计算2001年度流动资金计划需用量的节约额 (全年按360天计算)。 
37. 某企业2000年总资产周转率为4次，销售收入净额20000万元，总资产利润率为15﹪。 
要求： 
(1) 计算2000年该企业资产平均总额； 
(2) 计算2000年该企业利润总额； 
(3) 如果2001年销售收入净额下降10﹪，总资产周转率为3次，企业必须追加多少资产总额？
五、论述题 (本大题共2小题，每小题10分，共20分) 
38. 试论述企业用权益融资与债务融资的利弊。 
39. 试述股份制企业的股利分配政策及其特点。 
财务管理学试题 参考答案
· 单项选择题 
1. C2. C3. B4. B 5. D 6. B 7. C 8. A 9. D 10. B 11. B 12. D 13. D 14. B 15. A 16. C 17. B18. D 19. C20. D
二、多项选择题 
21. B E22. C D E23. A C D E24. D E25. B C D26. A C E27. A C D E28. B C D E29. A B C D E30. A B D
三、简答题 
31. (1) 成本效益原则是对经济活动中所费与所得进行分析比较，使成本与收益得到最优结合以求获取最多盈利。 
(2) 实行成本效益原则能够提高企业经济效益，使投资者权益最大化，它是由企业理财目标决定的。 
(3) 筹资活动有资金成本与息税前收益的分析，投资决策中有投资额与收益分析，日常经营有成本与收入分析，其他活动也有经济得失分析。因此，成本效益原则广为应用。 32. 流动资产在企业的再生产过程中以各种不同的形态同时存在，这些不同的存在形态就是流动资产的组成内容。具体项目包括： 
(1) 货币资金：包括库存现金和存入银行的各种存款。 
(2) 应收及预付款项：如应收票据、应收账款、待摊费用等。 
(3) 存货：包括原材料、燃料、包装物、低值易耗品、修理用备件、在产品、自制半成品、产成品、外购商品等。 
(4) 短期投资：指各种能随时变现、持有时间不超过一年的有价证券以及其他投资、如各种短期债券。
33. 目标成本是事先确定要在一定时期内实现的成本，它是成本管理工作的奋斗目标。制定目标成本，通常有以下几种方法： 
(1) 倒挤法。先确定目标利润，然后从预测销售收入中减去应纳税金、期间费用和目标利润，进而确定目标成本。 
(2) 选择法，选择某一先进成本或本企业历史上的最好成本水平作为目标成本。 
(3) 调整法，以上年实际平均单位成本为基础，结合计划年度情况进行适当调整，进而确定目标成本。 
34. 在建立固定资产保管使用责任制方面，实行设备定号、保管定人、管理定户，建立保管折的管理方法，是一条行之有效的经验。 
设备定号，是按照固定资产目录为每台设备按类、分项统一编号，使每台设备都有编号。 
保管定人，根据谁用、谁管、谁负责的原则，把设备的保管责任落实到人。 
管理定户，就是以班组为设备管理的基层单位，为一个管理户，并以班组为单位建立固定资产保管折，调入、调出等按户口管理的办法进行。
四、计算题 
35. (1) 流出资金终值之和 
V = A·FVIFA·(1 + i) =

   内容提要:带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。

　　自学考试是一种在职教育，它主要靠自考生利用业余时间来完成学业。这就是说，自学是考生参加学习的主要形式，如何提高自学效率则是每位自考生在学习过程中都要面临的问题。特别是在工学矛盾比较突出、各种干扰影响较大的情况下，摸索和总结适合自己的有效的自学方法，借以提高自学效率，从而尽可能的在较短时间内取得较好的成绩，是每自考生在自学过程中最大的愿望。


 

　　那么，在自学过程中，自考生如何提高自学效率呢？

　　一、理清体系，把握总体

　　自考生自学任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握和章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

　　二、分清主次，突出重点

　　自考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

　　三、多找疑问，加深理解

　　对教材中的一些难点，疑点和重点问题，要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于自学，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。

　　四、纵横联系，融会贯通

　　同一本教材的不同章节之间，甚至每年开考的不同课程之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的思维得以扩展，又能使自己的认识进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。

　　五、联系实际，活学活用

　　理论联系实际，历史联系现实，这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在自学过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。

　　这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习，再深化，再提高的过程，是一种高层次的学习。

　　六、借助图表，消除难点

　　在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。

　　知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人自学和复习的情况来定，要灵活掌握。利用图表进行自学，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。

　　七、模拟训练，把握题型

　　进入复习迎考阶段，在全面自学的基础上进行重点复习的同时，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了把握题型，以使答题正确、规范。模拟训练的题型，主要是以往的考试题，还有本教材的自测题，作业题。

　　在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律；二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠；三是要注意教材修订后的内容变化，把握重点。

作为一名自学者如何顺利地通过会计专业全部课程的考试，尽早取得毕业文凭，用最小的成本取得最大的收益，关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法，调整心态，制订科学的自学应考计划和程序。为了培养自己的独立学用知识的能力，自学者要具备明确的指导思想。以下我结合多年从事自学考试工作的经验，谈谈参加会计专业自学考试如何自学与应考的几个问题。
                     
一、对自学会计学专业要有坚定的信心
                      
一般来说，人的一生要实现两个目的，为社会做出贡献、实现自我价值，还要享受社会财富，作为年轻的朋友应把精力放在第一个目的，要通过自己的努力为社会创造财富，这就要掌握一定的科学技术和实用技能。投身会计专业是一种选择，从事会计工作要具有较强责任心，工作中要认真负责，定期进行总结，一旦入门后，能熟练掌握，未经系统学习培训的人是无法替代的。在竞争日趋激烈的市场，不会感到压力巨大，每个人在学习、择业时都要认真思索，选择适当专业定位要适合个人具备的条件，一旦定位从事参加会计专业自学考试后，就能激发强烈的求知欲望，才能拿出奋发向上的精神。由于自学本身是一种非常艰苦的劳动，所以培养刻苦自学的习惯并非易事，万事开头难，初次步入自学的朋友们一定要有思想准备，所以我认为自学会计专业不仅是实现个人理想和目标的途径之一，而且在某种程度上说，它也是自己人生价值的重要体观，有了这样的思想认识，才能把学习会计专业当成人生的一种快乐和幸福之事来对待，才能激发个人的学习热情，千万不要人云亦云，选择专业上举棋不定，这山看着那山高，今天学会计，明天又学其他专业，否则极易半途而废。
                     
二、了解掌握自学考试的学习方法
                      
自学考试属于开放式教育，是国家考试、社会助学和个人自学三结合的一种教育形式，国家考试是根据大纲、教材要求水平进行安排，与高等院校教学测试要求相同，但自学考试的学习环境、条件与高校学习无法相比，如果是放弃社会助学这个环节，单独片面依赖个人自学是很有害的。由于各个专业特点不同，如英语专业，单靠个人自学就能通过考试，因为英语专业主要是“技能”而不是“知识”，而会计专业则相反，有条件的话一定要参与社会助学的这种形式，社会助学多种形式和手段，对自学考试起着不可低估的作用，是个人自学的必要补充，自学者应充分利用社会助学的辅导成份，解决个人自学过程中的难题。从以往长期从事自学考试会计专业试卷阅卷工作来看，凡是参加过培训班、总复习班的考生比单独依靠个人自学的考生的及格率要高得多。
                      
考生在个人条件、环境允许的情况下，适当参加一些有效的辅导活动，是促进自学质量的必要手段。因为老师所掌握知识的专业性和系统性较强，传授知识一般也是规范化的，所以求助老师不仅可以节省时间，而且也可以开阔自学者的思路。在自学中，有些自学者本身几天也想不通的问题，而老师往往在几分钟之内就能解决。因此，虚心向老师请教，以不耻下问的精神向同行人请教，应是自学者引以为骄傲的优良品德和学风。
                      
自学考试所开设的每门课程都有一套资料，一般都是有三部分组成：考试大纲、教材、习题集。自学者先要了解考试大纲，考试大纲是命题的依据和范围，各门课程的自学考试大纲都要求系统掌握各该课程的基本理论、基本知识和基本方法。教材都有一定科学体系，阅读时应逐章逐节，有一个循序渐进的过程，而不能随手翻阅，教材粗读一遍以后要精读第二遍，还要结合习题集把有关问题重点学习。习题集与教材是配套发行的，习题集有各种题型，可以反复多次做练习，检测学习成果，与教材无联系的其他辅助教材、习题集最好不要乱买，因为各套教材体系总是有差异的，滥用辅导材料，往往会给考生带来误导。在每门课程考试之前，《江苏自学考试》杂志上会发表一些与考试相关的辅导材料，这些辅导材料有一个特点，都是专题的讲座，侧重课程某一方面，从一定角度展开说明，阐述基本内容，自学者认真阅读，会有一定收获。
                      
综上所述，每一位自学者应着重掌握教材与习题集，反复学习、训练，熟能生巧。掌握知识是一个理解、重复的过程。重复的次数达不到一定程度，往往不能记牢，所学内容似懂非懂，因此初学者必须强行地记忆和理解一些重要的概念和原理。当知识积累到一定程度，各种概念、方法、原理就会融汇贯通，相互促进，举一反三，学习速度就会加快。
                     
三、量力而行，承受适当的负荷
                      
有步骤地选择会计专业的自学课程，这里要克服两种倾向，一种是急功近利，另一种是畏惧不前。某些初学者往往不顾自己的时间精力、能力，一次报考数门课程，结果事与愿违，反而被困难所压倒，或是学习倒了胃口。自学课程的选择也不能从个人的某种好奇和兴趣出发，而是要依据一定的规律，否则自学就带有盲目性。盲目自学的危害极大，往往把自学者引入歧途，最终使自己丧失信心。另一方面也忌每一次只报考一门课程，如果报考课程太少，那么学习的周期就相当长，往往学了新知识，就忘记旧的内容，由于许多内容是相互联系的，这样要花许多时间去温故而知新，学习效率低下。
                      
1998年国家对自学考试会计专业课程进行调整，将目前江苏会计专科段的十二门课程改为十五门，这样就有一个交叉过渡的阶段，对于自学者来说，一方面课程门数增加，另一方面对原来的课程要重新在专科段与本科段之间进行调整，如果未能及时通过江苏会计自考课程的考试，到一定时期之后，要转入国家会计自考课程，将会大大增加自学者的工作量。因此，最好集中力量打歼灭战，早日学完自学考试会计课程。
                     
四、制订好自学与应考计划
                      
任何一门知识的获得，都是由浅入深，循序渐进，从低到高的过程。所以自学时一定要把握知识的阶段性和系统性。比如还没有学完初级阶段的基本课程的内容，不要急于进入中级阶段的内容。因为每一专业和每一门课程都具有严密的系统性。不讲知识阶段性和系统性的人，在归纳和分析问题时，往往分不清主次和轻重缓急，甚至分不清是非，知识总是杂乱无章不成体系，从而造成思维秩序的混乱。会计专业专科段目前共开设十二门课程，这些课程性质各异，难易程度也不同，这些课程按其性质可以分为三类：
                      
1、公共基础课。主要有哲学、政治经济学、高等数学、应用文写作。其中比较难以自学的课程主要是高等数学，学习时最好参加辅导班，多做一些练习题，效果会好些，政治经济学因内容较多，覆盖面大，比较抽象，自考生往往反映抓不住重点，所以要多花些功夫，特别是应结合社会主义经济改革的实践，对实际问题做一些思考，这样可以把理论学活，学好这两门课对于学好后续课程有极其重要的基础性作用。
                      
2、专业基础课。主要是指经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计原理四门课程。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识，经济法、货币银行学、财政学中的概念非常多，最好是安排在学完政治经济学之后进行，社会经济统计原理需要有较好的数学基础，否则一学到抽样调查、回归分析等内容，便会无从下手，因此最好是在考完高等数学后再学这门课程。
                      
3、专业课。主要是指基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理四门课程，其中基础会计是专业课的基础，内容相对较简单，过去的考试及格率一直比较高，可与公共基础课一起学，学完基础会计后就可以学习财务会计，然后可同时学习成本会计与财务管理，这两门课程是安排在下半年开考，因此在制订学习计划时一定要注意有的课程是一年考一次，而有的课程是一年考两次。
                      
课程选择上一定要按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排，这里也会有交叉，如基础会计就可放在第一轮，同政经、高等数学一起考。
                     
以上讲的是专科段选考顺序问题，现在简单讲一下自学考试会计本科段的学习问题。
                      
会计本科段的课程在内容上比较重视理论性与实践的结合，比较重视运用理论知识解决实际经济工作问题，其难度也较专科高，这是由本科培养高层次专门管理人才的目标所决定的。但对大多数自学者来说，既然已经通过专科段考试，已经积累自学的经验，摸索出一套学习规律，只要投入一定时间，加上学习方法得当，争取参加适当的辅导，通过本科段的考试还是有希望的，自学考试会计本科段的十门课程分为三组，公共基础课指中国革命史、英语、高等数学、管理系统中计算机应用；专业基础课是指国际贸易与金融、市场营销学、企业管理概论；专业课是指预算会计、管理会计、审计学。截止到98年6月份完成会计本科段毕业论文的学员已近三百人，今后还会以更快的几何速度递增。
                     
五、理论与实践对自学者的影响
                      
有一种观点认为有实践经验的自学者往往成功机会高一些，要求自学者要多接触社会经济实践，学会计专业时可以去一些企业财会科看一看，了解会计做帐时所用的凭证、帐簿、报表、记帐的程序和记帐方法，这样可以避免纸上谈兵和死记硬背，促使学习更为灵活。我个人认为，自学考试会计专业是一种应试教育，对实践没有要求，没有实践经验也没有关系，大部分报考会计专业的考生都没有从事过会计工作，从会计专科段的考生合格率来看，参加全日制自学高中毕业的待业青年合格率最高，因为没有其他工作分心，思想应该比较集中。
                      
另外，参加江苏电算化会计证以及参加全国注册会计师考试的许多同志都没有会计实践经验，有许多人过去所学专业都是非会计专业，这说明学习既可以通过实践来学，也可以通过书本教材来学。那么影响合格率的原因是什么，除了以上几点内容之外，我认为个人素质是一个重要因素，另一个因素就是考生的年龄，一般来说超过四十岁之后的自学者，一般很难坚持学完所有的课程，主要的“克星”是数学和外语无法通过。
                      
因此，年轻的朋友一定要发挥年轻的优势，古话说：“少壮不努力，老大徒伤悲，”“黑发不知求学早，白发方悟读书迟。”我衷心地希望有更多的青年朋友投身到会计专业自学考试的队伍中来，书山有路勤为径，学海无边苦作舟，尽管道路曲折，但前途毕竟光明，无论是哪种自学者，只要认真学习，努力工作，总是会有一份收获。中来，书山有路勤为径，学海无边苦作舟，尽管道路曲折，但前途毕竟光明，无论是哪种自学者，只要认真学习，努力工作，总是会有一份收获

高等教育自学考试是考核应考者高等教育学历的国家考试，应考者达到普通高校同专业、同课程的结业水平时，能获得单科合格证书，应考者获得报考专业所开课程全部合格证书时，即相应为本科、专科或中专毕业，国家承认此学历。

我省实行自学考试制度以来，这一教育形式为国家培养、造就了大批现代化建设的各种人才，同时自学考试制度本身也在不断的健全和完善。

一名普通的考生，如何顺利地通过所报考专业全部课程的考试，尽早取得毕业文凭，关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法，制订科学的自学及应考计划和程序。以下我仅就参加会计学专业自学考试如何自学与应考谈几个问题。

一、制订好自学与应考的计划和程序

江苏省自学考试会计专业的大专阶段，共开设十二门课程，全部合格通过，取得大专毕业文凭以后，可继续报考本科阶段十门课程，全部通过并毕业论文合格，可取得会计学专业本科毕业文凭。在大专阶段的十二门课程中，四门公共基础课是：哲学、政治经济学、高等数学、应用文写作，四门专业基础课程是：经济法概论、货币银行学、财政学、社会经济统计学原理，四门专业课是：基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理。面对这些门课程，考生应该先选考什么课程、多长时间通过，这不是由考生随意决定的。首先应该给自己制订一个自学和应考的计划，这个计划要考虑到各门课程的性质、特点、难易程度、课程之间的相互关系以及考生个人的条件。

会计专业课程学习的程序，从理论上讲应该是先学公共基础课，再学专业基础课，最后是专业课，但对自学考试者来说就不一定是这样了，他们完全可以打乱这种理论程序。考生原则上应安排公共基础课与专业基础课交叉着放在前边考，把专业课特别是难度较大的专业课放在后边考，就是所谓先易后难吧。

当然，这也要视考生的不同情况作决定。例如考生是一个从事会计工作的人，那么应该对基础会计学有所了解，并且对会计工作具有一定的感性认识，这时就可以先选考“基础会计学”这门课，如果你订的是三年计划，那么半年应按计划通过两门课，这时可根据个人不同条件，再订一门公共基础课应考。如果半年这两门都顺利的通过了，下面就应再选两门，一门较难，一门较易交叉一起应考。可以是一门公共基础课，一门专业基础课，也可以是两门公共基础课或两门专业基础课，这样排下去，最后再安排专业课考试。假如考生是个高中毕业的待业青年，情况就不一样了，首先时间充裕，可以全日自学，同时因为没有其他工作分心，思想应该比较集中，但要注意应考课程的程序，按照公共基础课、专业基础课和专业课这种规律来安排，先易后难应考。

四门公共基础课对刚刚毕业的高中生来讲，应该是比较容易接受和通过的，放在前面全通过，然后再将四门专业基础课和四门专业课结合学习和应考。

二、会计专业课程的性质、特点及其相互之间的关系

由于课程的性质、特点不同，尤其是会计的专业课程之间有其内在的联系，因此对所有的考生都必须要注意到这一点，掌握课程的特点和它们之间的相互关系来安排学习，可以达到事半功倍的效果。公共基础课和专业基础课都为学好专业课程打下理论基础。四门公共基础课中的两门，即“哲学”和“政治经济学”，属于纯理论课程，还有“应用文写作”，这三门课程的大部分内容是需要下功夫识记的，而是要在识记的基础上理解和应用的。

只有一门“高等数学”需要有高中数学基础，这门课要求多做题，多运算，背的东西较少。四门专业基础课应先学“经济法概论”，这门课介绍的是法学基础理论和一些经济法规，而财政学、货币银行学、社会经济统计学原理均属于经济管理体系相关的课程，各专业、学科之间的相互渗透，既便于本专业课程的理解和学习，又拓宽学生的知识面。四门专业课之间的关系更是十分密切。首先应自学“基础会计学”，这门课是会计专业课的入门，专业基础之基础。“基础会计学”课程介绍的是复式记帐法、帐户性质和结构、会计科目的设置、填制凭证、登记帐簿等会计学的基本理论和方法。这门课掌握不好，会直接影响到“财务会计”和“成本会计”课程的理解和自学。

“财务会计”和“成本会计”都是技术性和实务性较强的专业课程。“财务会计”是按照“企业会计准则”和“企业财务通则”的要求，按会计六要素顺序介绍企业会计核算，是企业类各行业通用的会计专业技术。“成本会计”是会计专业课里难度较大的一门课程，成本核算颇为复杂，并且又有许多与管理会计课交叉的、重复的内容，但作为成本会计学一门完整的学科又是不可缺少的。可以考虑安排半年只攻下这一门课。财务管理课程是介绍企业的理财技术，具体介绍企业经营资金的筹集和运用以及资金的有效使用。这门课应放在会计课后边学习，因为要用到会计课的一些内容。

考生如果按全国自考计划应考的话，十二门课程中有“审计学”课程，这门课程必须是在所有的专业课程学过以后才能自学的，该课程内容涉及的面很广，几乎把前面所学的专业课知识全应用到，如果没有那些门课通过的基础，这门课的审计实务是无法开展的，所以应考虑安排在最后完成。

三、掌握自学的方法，注重必要的手段

自学者相对有课堂、有教师的学习当然是颇有难度的，但是不等于学不成，或者质量差。本人通过这些年来做了一些自学考试工作，体会到自学考试的成绩比较其他教育方式的考试成绩更为真实。自考生取得合格证者质量是不差的，“自学考试”在国内外信誉是高的，学历在欧美一些国家的大学里是被承认的。

“自学”这二字意味着什么呢？主要是自己学习。（对一些偏远地区的考生来说，甚至是唯一的手段）自己读书学习就应该有一定的技巧、方法，才能不旷费时间，才能有成效。前面说过了，公共基础课大部分是需要识记的，但要注意是在理解的基础上识记，不能死记硬背。读了不懂不理解的怎么办呢？各门课程均有辅导材料，除此之外恐怕还要借助于一些工具书，（词典、辞典、手册之类）查寻不懂的概念。专业课当中要算“基础会计学”是首要的，前面已经讲过了，这里不再赘述。专业课程的学习还要注意到点面结合的方法，因为这四门课在内容上是相关的、有内在联系的。

财务会计成本会计两门课甚至于是有部分重复的内容、相似性的内容，学习时要注意掌握各自的特点，进行比较学习。如这两门课均讲到了存货、工资、固定资产折旧、待摊费用、预提费用等的核算，财务会计中侧重的是记帐，而成本会计中则是强调费用的归集分配和成本核算。两门课程讲到了同样内容，但很明显出发点不一样。企业的会计工作要遵循“企业会计准则”和“企业财务通则”及各行业会计制度，虽然行业的会计制度不同，使用的会计科目有异同，但是统一在准则和通则之下，会计要素、会计原则和会计方法都一样，所以财务会计课程中内容应该对各行业均适用，也就没有必要再分别学各部门会计了。

自学中既要注意到各门课程间在“点”上的不同之处，又要注意到各课程间在“面”上的联系。如财务会计和财务管理这两门课程在内容上是密切相关的，可以说是同一个问题从两个不同的侧面来研究的。它们同属于经济管理范畴，但会计是通过核算和监督反映企业的资金运动，而财务管理是通过理财来控制企业的资金运动。自学者必须从面上把这许多课程的内容有机的结合在一起，才能融会贯通，才不会把各门课程中有关的概念混淆。

无论学习什么课程都一定要注意，每门课程都有一套资料，一般的都是三部分组成：考试大纲、考试用书、辅导材料，自学者对这一套资料千万不能忽视任一方面。首先说考试大纲，据了解许多考生不看考试大纲，这是绝对不可以的，考试大纲是命题的依据和范围，不能只读教材不看大纲。各门课程的自学考试大纲都要求系统掌握各该课程的基本理论，基本知识，基本方法，这“三基”贯穿在多门课程的考核中。

大纲中还对教材的各章节都分别有识记、理解、应用的不同要求。再说考试用书，书的内容是有一定科学体系的，阅读应逐章逐节，有一个循序渐进的过程，而不能随手翻阅。教材粗读第一遍以后，再按考试大纲要求精读第二遍，还要结合辅导书把有关问题重点学习，然后有的课程再作练习题。最后说说辅导材料，有的辅导材料是专门编写的辅导用书，也有辅导材料发表在“江苏自学考试”杂志上。辅导材料都是将考试用书中的主要内容进行辅导，告诉你重点、难点以及指导你如何自学各门课程。有的辅导书（或材料）后边还附有练习题及答案。对有些既无出版单位也无作者姓名的辅导书最好不乱买乱看，以免混淆视听。

会计课程的学习绝不能只背一些名词、概念，特别是专业会计课，是应用性较强的业务课，要掌握基本业务方法，如帐务处理方法，各种会计计算方法，成本计算方法等等，这就必须要认真做练习题。做练习的目的也是为了灵活运用所掌握的基本知识，基本理论。为了达到检验自己掌握知识的程度，最好是不看任何参考答案，首先是独立完成，即使是做错了也比看着答案做有效果。

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试三结合的一种教育形式，这其中“社会助学”有多种形式与手段，对自学考试起着不可低估的作用，是个人自学的必要补充，考生应充分利用社会助学的辅导成份，解决个人自学过程中的难题。考生在个人条件、环境允许的情况下，适当参加一些有效的辅导活动，是促使提高自学质量的必要手段。

四、自学考试的毕业时间

从时间上讲自学考试毕业的时间是没有限制的，有的考生只需要单科合格，有的考生经过几年的努力得到毕业文凭，情况不一。无论是单科合格证书，还是专科以上的毕业文凭，只要你想走自学成才之路，在你下定决心，充满信心的时候，还必须要告诫自己，一定要有坚强的毅力。特别是在职工作人员，在你工作之余为了学习，可能要牺牲许多有趣的娱乐、聚会，以至于影响你的睡眠、休息甚至于正常生活，可是想一想你为自己制订的目标，就要努力去“以博取胜”。人总是应该有一点精神的。

自学是一种终身教育方式，任何人的知识都应该不断地更新，这就是俗语所说“活到老学到老”，无论任何年龄的应考者，自学考试同样是一条成才之路。对刚走出校门的高中毕业生来说，公共基础课一年时间应全部通过，专业基础课和专业课按照前面所讲的程度排列下来，较易的半年通过两门，难的半年只通过一门，甚至于一年通过一门，这样也要三、四年时间拿到专科毕业证书。

尽管这些考生有些学习的优势，如时间充裕，理解和接受能力强，一般的也无工作压力等等，但是也应该看到不利的一面，就是没有实践经验，对会计工作可能是一窍不通，有些问题根本不是死记硬背的事情，不理解就不会用，而会计课程考试的要求则是百分之五十的应用题型。这也不是说不做会计工作就不会这些应用题型，只是有一定的难度。对在职人员讲，如从事企业会计工作，应对会计、财务管理等课程都有大致了解，那么四门专业课可以较之其他课程省时、省力，但不利之势在于这些应考者有工作压力、甚至有家庭压力，就可能要占用更多的时间去啃那些枯燥无味的理论，要花不少时间去记忆，这的确需要一点儿精神。

江苏省会计专业自学考试专科段的十二门课程全部通过以后，考生可继续参加本科段十门课程考试。听到十门课可能难免又害怕、又心烦，其实不必，因为你已经通过了十二门课程考试，积累了丰富的自学及应考之经验，同时又具备了多种基础知识，专业知识，一定会感觉学起来方便多了。这十门课程是：中国革命史、外国语、高等数学、数据处理概论、国际贸易与金融、市场营销学、企业管理概论、管理会计、预算会计、审计学。

无论什么样类型的应考者，只要你付出了艰苦学习的代价，我相信每一位苦心钻研的自学者必将能达到你期望达到的目标，同时知识会丰富你的头脑，读书会充实你的生活，也许还会改变你的情趣，使你永远勤奋上进，有志者事竟成。

1、自考不难，因为它考的书上都有，只要你有时间，你肯用心。

2、自考辅导用书：我用了自考教材及配套练习还有一套模拟试卷。我觉得无需其他相关辅导书，无需钻图书馆。

3、自考学习：

（1）先把所有课程的书翻到最后考试大纲那里，拿出红色水笔，把识记，领会，应用，一章一章的标在相应的知识点上。这就算是把书瞄了一遍了，呵呵，给自己一点信心吧，因为面对一本完全陌生的书，这些知识点也得一点一点慢慢的来找啊，这样你就可以算是知道这本书在讲些什么东西了，知识框架算是构建起来了。

（2）首先：过一遍教材，一门看好再看下一门，前后秩序无所谓，按每小时15页的速度，看完一章做一章配套练习，这时的简答和论述题就省省掉算了，光做选择和判断。一定记住要全做完了，再对答案，做错的用红色的水笔写上正确答案，再回到课本，找出相应的正确答案，在练习题里标上所在课本的页数。以便下次复习时加强记忆。

此阶段要制订学习计划，看看离考试还有多少天，一本书一共有多少页，每15页需要1小时，算算自己一天该看上多少个小时。简单吧？只需：：每天看**小时，**月**日看完《*****》就算是学习计划了。没完成目标，看到凌晨2点也得看哦。

还有哦，最好弄4个漂亮的小书签，夹到今天的目标页里。

（3）其次：第二遍，要先看后考的，还是看完一门看另一门。记住用和第一遍不同颜色的笔，没事时翻翻书，看到前几章都是蓝色圆珠笔配红色水笔的，后几章只是纯粹的圆珠笔，看你急不急！这里应该可以加快速度了，一小时看25至30页。看完一章同样跟上一章的练习，不要落下任何一道题，不管是主观题还是客观题。

第二遍得用上模拟试卷了（每门模拟试卷最后还有几卷历年真题的，也不能落下了），看完一门，做完所有的模拟题吧。对于简答和论述题，就算是抄答案也得抄它一遍哦。

学习计划的制定跟第1遍一模一样。

（4）最后，也要先看后考的，至于要不要看书及看书的程度，就根据情况了，我是按识记、领会、应用来粗看书本，精看练习的。最后留四五天，看练习和模拟。

（5）考前一晚把书放在枕头底下哦。

（6）考前一小时看做错的选择题。

这算是完了，但是这中间的劳逸结合，我没说哦。

练习题及模拟试卷的选择题答案有错的，我都是以书上为准的。在书中实在找不到答案的，就凭感觉了。

以上只是我个人的一些学习方法，希望对各位考友能有所帮助。

站在考场外的我是什么都想不起的，不过，看到了试卷，拿起了笔，它自己就会写出来了，不知道大家有没有这种感觉？

还有再补充一点：我是拿到试卷后，马上看后面的大题题目的，做选择题时留意一下，实在写不出了，在选择题里也能找些东西写一下。

作好计划，并在很好的落实了，我看到了很高兴，看到我伸出大拇指了吗？那是在表扬你呢。这下来，就要细细的讲一讲，应该如何去看书学习了，因为时间很紧，所以我给大家介绍一种简单而有效的学习方法，那就是——大纲学习法。

同学可能已经把书翻到大纲那一页了，我也是啊，已经翻到中国文化概论的考试大纲在368页，至396页结束，呵呵，不仅要翻到，还有学会如何去对照大纲进行学习。

一、对照笔记法：

因为考试的试题百分之百都在大纲上，就算是有应用题，不完全一样，但其基本的原理都是一样的，只要你按照自己学过的大纲内容去答，肯定错不了。

所以这时候要把大纲对着内容来看，并决对性的要作笔记。

具体方法：

看一个大纲，如：识记，广义文化和狭义文化的定义

你就到书前面第4页，找到这两个答案，然后记下来；

二、大纲展开法：

这就要求不仅仅是把刚才说的广义文化和狭义文化的定义简单的记一下，而是要把这两个定义的内容全面的看过，把这两个点展开，也就是说广义文化和狭义文化重点要把握的三点，三点内容就不具体写了，你自己看就好了，

展开有很大的好处，就是容易理解和记忆，并且一不小心就把问题提到其它章节去了，通过到其它章节的查找，对于本书的全面性你就很快掌握了，

大纲展开法需要记嘴说、笔记、脑记，我个人提倡以嘴说为基础，以笔记为载体，以脑记为目的。

三、反复学习法

这点不用说大家也知道应该怎么样作，“温故而知新”，学习就是要不断的反复，这是一个适用于任何学习的好方法，

如果你以前没有这个习惯，那就用十秒时间去养成吧，然后一百年的时间都去遵守。

大纲是考试过关的根本，初学者最容易忽视这个，我一开始参加自考的时候就是这样，多少也吃过很大的亏，好在每次都在60分往上，从而顺利毕业了，也祝福同学你早日顺利毕业啊！

1.不到最后一刻，决不放弃！

2.平时的积累是关键，有付出就有收获

3.自考并不难

回过头想想我平时的学习方法肯定帮了我，我平时喜欢看案例，在案例中积累的东西不容易忘，基本概念也比较容易懂。看书首先看目录，看结构，看大框架，对全书大概了解，每章也是先看大的框架，从大往小看，有助于对整体的把握，看书我是很仔细，尽量看懂看明白，最开始学习最好做点笔记，有利于理清头绪。如果你看书看不出重点，就先看看参考资料的题目，慢慢学会找出重点。

也许第一次学的四科给我打了一个比较好的基础，其实到现在很多我也不懂。以后有段时间我无心向学，但是每次我还是会报考，也会参加考试。多半考前我根本没看过书，但是多数时候我都能过几科，这很神奇，但是是真的！也许我和法律有缘吧。但是上帝是公平的，我终于在一次考试中报四科挂了三科。难受吧！不比现在失败的各位好受！我安慰自己没有付出当然没有回报，下次再来嘛！之后我想我意识到了自己的侥幸心理，平时就会偶尔看看书，考前也会突击两天，近来三次考试就出奇的顺利，一次过了7科，一次过了5科。这次过了4科。前两次我没怎么看书，这里给大家一些临时抱佛脚的方法：（心理素质不稳定的还是平时好好学习吧，要不上场就忘。）

最后说一下我的备考经验：

1.选择题不能丢分，平时能多做题最好。考前突击效果奇佳。但是千万别看错书！因为一本书的单选多选花不了4个小时就能强记住。临考前一晚看一遍，考前看一遍

2.掌握主观题的答题技巧。这点很多老师，辅导书都会告诉你们。

3.有时间看一遍目录，大的框架。看到不懂的地方查找相关知识点。

关于基础会计学课程的学习方法，在自学考试大纲实施要求中已作了比较全面的阐述，自学考试应考者应根据自己的情况，着重掌握以下几个环节：（1）认真阅读教材；（2）参阅有关资料；（3）做好读书笔记；（4）独立完成作业等。这里仅就上述问题作些补充。

（一）关于阅读教材问题

学习有许多环节，但认真阅读教材是最基本的学习环节。只有真正掌握了教材的内容，其他学习环节才能搞好。认真阅读教材，对于自学考试的应考生来讲，特别是其所在地区没有机会参加社会助学单位举办的学习辅导班，得不到教师对教学内容和学习方法给予指导的应考生来讲，更具重要意义。

阅读教材前，应首先看自学考试大纲、自学辅导书，了解每一章的学习目的和要求、内容要点、考核目标，然后系统、全面地读书。第一遍可粗读，掌握每章的内容梗概，弄清每一章的重点和难点；然后进行精读，精读除全面理解各章节基本内容外，要着重搞懂重点，攻破难点，并且把各节、各章内容联系起来进行思考，做到融会贯通。由于是初学会计，许多内容、概念要反复阅读教材才能领会，有的还要结合复习题、作业，才能悟出其中的道理。

基础会计学是一门技术性较强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。对于会计核算方法的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地学习，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不要嫌琐碎，不能烦躁，要踏踏实实、扎扎实实地学。学习不能满足于一般了解，大概其就行了，这样很难达到学习要求。基础会计学课程的学习具有一定的难度，特别是对初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，难度很大。对此，应考生必须要有足够的思想准备。

为了更好地理解和掌握课程内容，学习时要注意以下问题：

1、学习课程内容要处理好全面和重点的关系，要在全面系统学习的基础上把握重点，而不能采取“猜题”、“押题”方法学习。只有对课程进行了全面学习，才能真正理解课程的基本内容，而课程的基本内容就是课程的重点，也是学习和考试的重点所在。

本课程共设十一章，从内容看主要包括三个部分。

（1）会计基本理论部分。第一章总论，从理论上概括说明会计的基本概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法等。

（2）会计核算基本方法部分。第二章至第十章系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中，第二章至第五章阐述会计要素和会计等式，账户和复式记账原理及其应用，账户分类。这部分内容是本课程的核心内容。第六章至第十章阐述会计凭证、账簿，会计核算形式（或称会计核算组织程序），财产清查和会计报表。根据记账原理，结合各种凭证、账簿和报表格式，说明记账和编表的实务。

（3）会计工作组织部分。第十一章阐述会计工作组织，包括科学组织会计工作的意义和要求，会计机构的设置和组织分工，会计人员的职责和权限，会计法规、制度的种类和制定以及会计电算化等。

从上述基础会计学课程内容、体系结构看，会计基本理论、基本方法和会计工作组织是相互联系的一个整体，因而必须全面地、相互联系地学习掌握这些内容。当然，作为会计专业的入门课程，对各部分内容的学习要求也不一样。

会计基本理论是会计实践经验的总结和概括，学习和理解这些问题，对于学习本课程内容具有理论上的指导意义。但是，对于缺乏会计实际工作经验的初学者来说，诸如会计的概念、职能、对象、任务，会计核算的基本前提和一般原则等基本理论问题，大多比较抽象，不易理解。因此，学习时可以先对这些基本理论问题进行一般了解，随着课程内容的学习，再从相互联系中逐步加深对这些问题的理解。

会计核算的方法是用来反映和监督会计对象（会计要素）、完成会计任务的手段。本课程的基本内容是阐述会计核算的方法体系，从填制和审核凭证，到登记账簿、编制会计报表一整套会计核算方法，以及各种方法的具体运用。这种安排体现了设置课程的目的和学习本课程的要求，因而是本课程学习的重点。学习时，应在全面理解课程内容的基础上，着重掌握各种会计核算方法的特点和相互联系，掌握记账、算账、编表的技能。

自考对于我来说,是人生中的一个重要坐标,它使我的自卑、懦弱荡然无存，使我心胸开阔，敢于面对人生的各种考验和关卡。
 
　　我曾经是一个梦想过大学生活的女孩，梦想自己有一天也能成为那象牙塔里的成员，突然有一天，自己的梦破碎了，是上天在跟我开玩笑吗？他在考验我吗？追求理想的梦被这个考验打破了，我变成了一个自卑、无助，对命运低头的女孩。我痛恨命运，为什么对我那么无情残忍，我能经受住他的考验吗？我不相信自己的命运是这样的。命运是掌握在自己的手中的，如果我真的低头，那我就成了一名彻彻底底的懦夫，向命运低头的人。
 
　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我找到了梦想的钥匙，我看到了前途的曙光，也许成功正在那个曙光的地方等着我，我相信他会盛情款待我。自考，是它，打开了我心中的结，给了我足够的自信和敢于向命运挑战的毅力。我相信自己的实力，心中所有的梦想和理想支撑着我。我努力，虽然我的心一直是孤独无助的，但我想自己证明，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
 
　　手中捧着的毕业证书格外沉重，它对于我来说意义重大，看似鸿毛，却重于泰山。我回顾自己的过去，心里一阵阵辛酸，我评说自己的现在，我感动，心跳加快，马上要跳到自己的喉咙处，我真的快要窒息了，一滴眼泪落到了我的手上，浇灭了这团喜悦的火。我证明给所有人看，我没有输！
 
　　命运对我来说，让我感受到了另外一种生活，给我指明了另外一条通道，通道虽然遍地荆棘，虽然黑暗无光，但我凭着自己的实力，凭着心中不灭的信念，就能看到前方耀眼的曙光，成功的曙光。我相信他能一直照亮我的未来，我相信，是因为我做到了，我实现了自己的价值，相信心中有梦，永不放弃！

     

《会计基础》考试大纲

　　第一章总论

　　一、会计的概念和方法

　　二、会计核算的基本前提

　　三、会计核算的一般原则

　　第二章会计要素与会计核算内容

　　一、会计要素与会计等式

　　二、会计核算的具体内容与一般要求

　　第三章会计科目和账户

　　一、会计科目

　　二、会计账户及其基本结构

　　第四章复式记账

　　一、复式记账原理

　　二、借贷记账法

　　三、总分类账户与明细分类账户的平行登记

　　第五章借记记账法的应用

　　一、货币资金的核算

　　二、应收账款的核算

　　三、存货的核算

　　四、固定资产的核算

　　五、流动负债的核算

　　第六章会计凭证

　　一、会计凭证的概念、意义和种类

　　二、原始凭证

　　三、记账凭证

　　四、会计凭证的传递和保管

　　第七章会计账簿

　　一、会计账簿的分类

　　二、会计账簿的登记方法

　　三、会计账簿的启用与记账规则

　　四、错账更正方法

　　五、对账

　　六、结账

　　七、账簿的更换与保管

　　第八章账务处理程序

　　一、账务处理程序的意义和种类

　　二、记账凭证账务处理程序

　　三、汇总记账凭证账务处理程序

　　四、科目汇总表账务处理程序

　　第九章财产清查

　　一、财产清查的种类和一般程序

　　二、财产清查的方法

　　三、财产清查结果的处理

　　第十章会计报表的编制

　　一、资产负债表

　　二、利润表

　　上海市2005年（下半年）会计从业资格统一考试样题《会计基础》样题

　　一、单项选择题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请将你选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应题号的信息点。多选、错选、不选均不得分。本类题共30题，每小题1分，共30分。）

　　例如：

　　会计的基本职能包括核算和（）。

　　A.反映

　　B.监督

　　C.决算

　　D.分析

　　二、多项选择题（下列各题，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将你选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应题号的信息点。本类题共20分，每小题2分。不选、错选、多选、少选均不得分。）

　　例如：

　　下列属于我国会计核算一般原则的有（）。

　　A.历史成本原则

　　B.持续经营原则

　　C.配比原则

　　D.可比性

　　三、判断题（请按答题卡要求，将判断结果用2B铅笔填涂答题卡相应题号的信息点。你认为表述正确的，填涂答题卡中信息点[√]；你认为表述错误的，填涂答题卡中信息点[×].本类题共20分，每小题1分。判断正确的得分，判断错误或不作判断的，不得分也不扣分。）

　　例如：

　　登记账簿时，在只设借方或贷方专栏的账页中，用红色圆珠笔登记表示减少数。（）

　　四、分析计算题（请用钢笔或圆珠笔在答题卷中的指定位置答题，否则按无效答题处理。本类题共3题，共计30分）

　　上海市2005年（下半年）会计从业资格统一考试《财经法规与会计职业道德》考试大纲

　　第一章会计法律制度

　　一、会计法概述

　　（一）会计与会计法

　　（二）我国会计法的渊源

　　（三）会计工作管理体制

　　二、会计核算

　　（一）依法建账

　　（二）会计核算的基本要求

　　（三）会计核算的内容

　　（四）会计年度

　　（五）记账本位币

　　（六）会计文字记录

　　（七）会计凭证

　　（八）财务会计报告的编制

　　（九）会计档案管理

　　三、会计监督

　　（一）单位内部会计监督与内部控制制度

　　（二）会计工作的国家监督

　　（三）会计工作的社会监督

　　四、会计机构和会计人员

　　（一）会计机构的设置

　　（二）代理记账

　　（三）会计机构负责人（会计主管人员）的任职资格

　　（四）会计从业资格管理制度

　　（五）持证人员继续教育

　　（六）会计专业职务与会计专业技术资格（七）会计工作岗位设置

　　（八）会计人员回避制度

　　（九）会计人员工作交接

　　五、法律责任

　　（一）法律责任概述

　　（二）违反会计法规定应当承担的法律责任

　　第二章金融法律制度

　　一、现金管理规定

　　（一）现金管理的基本原则

　　（二）现金使用范围的规定

　　（三）现金管理的基本要求

　　二、支付结算和银行账户管理

　　（一）支付结算概述

　　（二）银行结算账户

　　三、票据结算

　　（一）票据概述

　　（二）汇票

　　（三）本票

　　（四）支票

　　第三章税收法律制度

　　一、税法概述

　　（一）税收的概念和特征

　　（二）税法的概念

　　（三）税收法律关系

　　（四）税收实体法的构成要素

　　（五）现行的税法体系

　　二、增值税

　　（一）增值税的征税对象和征税范围

　　（二）增值税的纳税人

　　（三）增值税的税率

　　（四）增值税的计算

　　三、企业所得税

　　（一）企业所得税的征税对象和征税范围

　　（二）企业所得税的纳税人

　　（三）企业所得税的税率

　　（四）企业所得税的计算和征收

　　四、税收征收管理法律制度

　　（一）税务管理

　　（二）税款征收

　　（三）法律责任

　　第四章会计职业道德

　　一、职业道德与会计职业道德

　　（一）职业道德的概念和主要内容

　　（二）会计职业道德

　　二、会计职业道德与会计法律制度的关系

　　（一）会计职业道德与会计法律制度的联系

　　（二）会计职业道德与会计法律制度的区别

　　三、会计职业道德教育

　　（一）会计职业道德教育形式

　　（二）会计职业道德教育内容

　　（三）会计职业道德教育途径

　　四、会计职业道德的检查与奖惩

　　（一）财政部门对会计职业道德进行监督检查

　　（二）会计行业组织对会计职业道德进行自律管理与约束

　　（三）建立激励机制，对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩

　　（四）会计人员违反职业道德，情节严重的，由财政部门吊销其会计从业资格证书

　　五、会计职业道德组织与实施

　　（一）财政部门组织和推动会计职业道德建设

　　（二）会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度（三）企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育

　　（四）社会各界各尽其责，齐抓共管

　　（五）社会舆论监督，形成良好的社会氛围

　　上海市2005年（下半年）会计从业资格统一考试样题《财经法规与会计职业道德》样题

　　一、单项选择题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请将你选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应题号的信息点。多选、错选、不选均不得分。本类题共25题，每小题1分，共25分。）

　　例如：

　　现行《会计法》于（）由第九届全国人大常委会第十二次会议修订通过。

　　A.1985年1月21日

　　B.1993年12月29日

　　C.1999年10月31日

　　D.2000年3月10日

　　二、多项选择题（下列各题，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请将你选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应题号的信息点。本类题共30分，每小题2分。不选、错选、多选、少选均不得分。）

　　例如：

　　《会计法》规定应当办理会计手续，进行会计核算的经济业务是（）。

　　A.款项和有价证券的收付

　　B.财物的收发、增减和使用

　　C.债权债务的发生和结算

　　D.资本、基金的增减

　　三、判断题（请按答题卡要求，将判断结果用2B铅笔填涂答题卡相应题号的信息点。你认为表述正确的，填涂答题卡中信息点[√]；你认为表述错误的，填涂答题卡中信息点[×].本类题共30分，每小题1分。判断正确的得分，判断错误或不作判断的，不得分也不扣分。）

　　例如：

　　单位内部会计监督制度的本质是一种内部控制制度，其建立与否一般可由各单位自行决定。（）

　　四、分析计算题（请用钢笔或圆珠笔在答题卷中的指定位置答题，否则按无效答题处理。本类题共2题，共计15分。）